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本科长学制门生造就概况
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办学主旨定位:儿科临床医学高等教育品德要顺应我国现代化打造和卫生健康事迹的睁开必要,造就优势特出、特色鲜明和社会急需的儿科学医学人才网网。

打造睁开定位:以容身北京面向世界放眼世界的视野,源蛟旄程度研究型医科大学为极力偏向,以国度儿童医学中央为依靠,推动学科打造,动员教学品格的提高;打造高程度的师资步队;积极实践人才网网造就情势改革、课程教材打造、网络教育资源利用和同享资源打造;打造国内一流的儿科医学教育和人才网网造就中央。

儿科人才网网全体造就偏向:

1. 加快儿科人才网网梯队造就,晋升教学科研全体气力,打造国内一流的儿科医学教育中央和人才网网造就中央,做好儿科学本科教育、研究生教育、住院医师尺度化培训和持续医学教育等多层次教学工作,打造稳固而高程度的教师步队,睁开坚固儿科临床教学资源的研究开拓。

2. 针对儿科学专业(五年制)人才网网造就:造就顺应我国社会主义现代化打造和卫生事迹睁开必要的、热爱医疗卫生事迹,具有优越职业道德、人文素养和专业本质的临床儿科医师。请求节制松软的医学基础实践、基本知识和基本技能,了解科学研究的基本办法、具有在下级指点下从事临床实践和毕生学习能力的儿科医学专门人才网网。

3. 针对儿科学专业(“5+3”一体化)人才网造就:在儿科学专业(五年制)人才网造就偏向基础上,具有较强临床阐发和实践能力,和优越的表达能力与医患相同能力。能自力、尺度地承当本专业和相干专业的常见病多发病的诊治工作,控制儿科学研究的基本办法,并有一定的临床研究能力和临床教学能力。

4. 儿科医学院对门生的造就愿景:秉持扶伤济世敬德修业的校训和公慈勤和的病院文化;利用丰厚的临床资源,坚固儿科医学知识和技能;具无为儿科患者供给医疗健康效劳的岗亭胜任力,具有跟踪学科前沿和称心职业睁开的自立学习能力;具有质疑传统、挑衅传统、修正传统的能力和勇气。

儿科专业打造计划:

儿科医学院依靠国度儿童医学中央的平台优势,极力打构成为集儿科疑难病症诊疗中央、儿科严从新技术转化应用中央、儿科高层次人才网网造就中央、儿科高程度科研立异中央四位一体的儿科医学中央。将现有省部级重点试验室向国度重点试验室推动,科研项目、SCI论文、专利、专著等科研产出数目和层次获得显著晋升。

从国度儿童医学中央的高度前瞻性地构造多中央临床研究,完善和履行疾病诊疗尺度。重点打造临床研究与转化平台、临床样本和大数据平台、精准诊断平台、儿童保健平台四大医学研究平台,重点睁开儿童血液与肿瘤疾病、出身缺点与遗传代谢性疾病、儿童感染免疫性疾病、儿童精力生理疾病、儿童用药、儿童营养发育六大临床研究,以显著提高我国儿科领域临床诊治与转化研究的全体程度,最终实现儿童的最佳生计、健康与睁开。


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